В Государственной думе в рамках «Правительственного часа» состоялось обсуждение «Стратегии развития образования в Российской Федерации до 2036 года и на перспективу до 2040 года». В режиме видеоконференцсвязи в дискуссии приняли участие представители законодательных и исполнительных органов власти 89 регионов России. Законодательную Думу Томской области представляли ее председатель Оксана Козловская, главы комитетов Олег Правдин и Виктор Власов, председатель постоянной комиссии по образованию Леонид Глок.
Фото: duma.gov.ru
Министр просвещения России Сергей Кравцов обозначит базовые принципы разрабатываемой Стратегии образования. Это незыблемость воспитания в школе, единое содержание образовательных программ, приоритетность финансирования и обновление образовательной инфраструктуры, развитие детского отдыха и повышение статуса учителей.
Президент Российской академии образования Ольга Васильева обратила внимание на кадровый голод в системе образования. По ее словам, сегодня 44 % педагогов — специалисты старше 55 лет, в то время как число молодых специалистов (до 35 лет) составляет всего 22%.
Вице-премер Дмитрий Чернышенко отметил важность увеличения притока молодых специалистов. «На это влияет и снижение бюрократической нагрузки, и количество детей в классе, и защита учителей, их чести, достоинства, заработная плата, конечно, жилье. С бюрократической нагрузкой мы уже начали бороться на законодательном уровне. С 1 марта вступает в силу федеральный закон, который нацелен на сокращение бумажной нагрузки. Количество документов снизится с 48 до 5», — сообщил заместитель председателя правительства.
Министр науки и высшего образования Валерий Фальков сообщил, что Минобрнауки подготовило изменения в закон об образовании для перехода на новую модель высшего образования, в феврале начинается общественное обсуждение проекта. В отработке новой модели в пилотном режиме участвуют несколько российских вузов, среди них – Томский государственный университет.
По мнению Валерия Фалькова, бакалавриат в России по многим направлениям так и не стал самодостаточным образованием, которое понимают и признают работодатели.
«В бакалавриате студенты осваивают программу без конкретной специализации и получают в результате обобщенную квалификацию. Сегодня это требует массового доучивания в магистратуре. В будущей системе мы вводим новый единый уровень — высшее образование. Перейдем к подготовке полноценных специалистов», - сказал он.
По мнению главы Союза ректоров России, ректора МГУ им. М. В. Ломоносова Виктора Садовничего, дипломированные специалисты из СССР и России всегда имели более высокий уровень квалификации, чем европейские и американские бакалавры. Важно оформить это при формировании новой системы высшего образования и приравнивать специалистов к магистрам, считает он.
«Наша задача не реформу провести, а из всего множества идей и предложений выбрать только те, которые будут работать на достижение национальных целей, обеспечить конкурентоспособность нашей системы образования. Новая Стратегия развития образования должна опираться на лучшие традиции отечественного, прошлого образования, накопленный уже позитивный опыт и, конечно, приоритеты развития страны. Она должна учитывать интересы всех участников образовательного процесса», — считате ректор МГУ.
В обсуждении Стратегии приняли участие руководители профильных комитетов Госдумы, представителей фракций.
Комментируя итоги дискуссии, председатель Законодательной Думы Томской области Оксана Козловская отметила важность состоявшегося разговора.
- Образование – это основа всего, от него зависит уровень развития экономики, науки и технологий, социальной сферы, культуры, всех сторон жизни общества. Необходимость качественных изменений в образовательной политике сегодня очевидна всем. Нам на региональном уровне необходимо уже сейчас, не дожидаясь окончательного утверждения Стратегии развития образования, внимательно посмотреть на наши приоритеты и внести соответствующие коррективы. Это касается, в частности, вопросов поддержки и закрепления молодых учителей, особенно по дефицитным специализациям, таким как физика, математика, информатика, химия, иностранные языки. Дума готова включить эти инициативы в План законодательной деятельности на текущий год, - сказала председатель думы.
Оксана Козловская отметила также, что по поручению вице-спикера Госдумы Ирины Яровой комиссия по образованию и науке Совета Законодателей при Федеральном Собрании России, которую возглавляет председатель томской областной думы, организовала сбор предложений в проект Стратегии развития образования от законодательных органов субъектов Российской Федерации. Материалы поступили из 76 регионов. Их обобщенный свод направлен в Государственную Думу России.
