Ведущий федеральный портал о науке и технологиях «Индикатор» составил рейтинг «Оценка эффективности PR-деятельности пресс-служб университетов из Проекта "5-100" в первом полугодии 2017 года». Рейтинг оценивал освещение в СМИ научной деятельности сотрудников вуза. По его итогам четыре пресс-службы из 21-й, участвующей в проекте, получили «золото». Помимо Томского политеха, это команды Университета ИТМО, НИУ «Высшая школа экономики», Московского физико-технического института.
Фото: Интервью на исследовательском ядерном реакторе ТПУ.По словам организаторов рейтинга, он был направлен, прежде всего, на то, чтобы понять, что именно делает каждый вуз для освещения в СМИ научной деятельности своих сотрудников. Оценивалось количество опубликованных в течение первого полугодия научных пресс-релизов, частота обновления раздела научных новостей сайта университета, количество опубликованных научных пресс-релизов на английском языке, размещение новостей науки в социальных сетях университета, перевод новостей науки на английский язык и их размещение в зарубежных СМИ.
«Пресс-службе Томского политеха в этом году исполняется 20 лет, и в последнее время, во многом благодаря участию вуза в Проекте "5-100", научная коммуникация стала одним из приоритетных направлений нашей деятельности, — отмечает проректор по внешним связям ТПУ Лилия Кирьянова .
— Для нас принципиально важно активно и популярно рассказывать о научных и инженерных решениях наших ученых.
Это не только способ привлечь внимание потенциальных партнеров, инвесторов и заказчиков, которые будут способствовать дальнейшему развитию самых современных технологий и их внедрению. Это возможность рассказать широкой аудитории о том, куда сегодня движется передовая наука, как она может изменить жизнь конкретного человека, какие инженерные новшества повысят эффективность производства».
Баллы начислялись также за количество подписчиков у университета в социальных сетях «ВКонтакте» и Facebook, наличие на сайте университета формы обратной связи для ученых, с помощью которой он может рассказать о своем исследовании и так далее.