Детский сад XXI века

«В воспитании все основывается на личности воспитателя, – писал основоположник научной педагогики в России К.Д. Ушинский. - Только личность может действовать на развитие и определение личности, только характером можно образовать характер».

В современном обществе много говорят о том, каким должен быть педагог, разработаны стандарты, в которых, казалось бы, учтены все требования, которым должен соответствовать каждый педагог  дошкольного учреждения. Но в жизни, даже, возможно, соответствуя всем стандартам, не все могут посвятить себя работе в дошкольной организации. Профессия педагога дошкольной организации особенная. От него многое зависит, главное, как это ни высокопарно звучит, зависит будущее нашей страны. То, что дошкольное образование стало полноценным уровнем образования (согласно закону «Об образовании»), не случайно, ведь именно здесь закладываются основы успешного жизненного пути человека.
Тема личности педагога в разных ее проявлениях и стала основной для всероссийской конференции, прошедшей недавно в Томске. Ее уникальность состоит в том, что инициатором и организатором мероприятия стал педагогический коллектив, казалось бы, обычного муниципального детского сада № 13. Хотя обычным его не назовешь. Со дня открытия учреждения педагоги работают в инновационном режиме, способствующем повышению качества дошкольного образования.
С 2013 года, согласно «Национальному реестру», МАДОУ № 13 является ведущим образовательным учреждением России, учреждение по рекомендации мэрии Томска включено в «Книгу почета, 2015, 2016» - во всероссийский реестр организаций, фирм, предприятий, индивидуальных предпринимателей, активно участвующих в социально-экономическом развитии субъектов РФ и муниципальных образований.
А в декабре 2016 года  детсад награжден почетной медалью «За инновации и развитие», в марте  2017 года  на основании анализа рейтинговых агентств экспертного совета «Альянса международных отношений» удостоен международной премии «Высота успеха».

Окно в акме
«Детский сад XXI века: «нестандартный» педагог в мире стандартов» - так звучала тема конференции. Такой выбор был не случаен. С 2009 года МАДОУ № 13 работает по образовательной программе, которая в педагогическом сообществе называется «ориентированной на ребенка», а для педагогов она стала ориентированной и на педагога. С 2012 года в детском саду под руководством кандидата философских наук Натальи Брюханцевой успешно реализуется  инновационный проект «Аксиологическое акме (ценностная зрелость) педагога ДО».
Итоги работы по этому проекту были представлены на пленарном заседании конференции, которое прошло в большом конференц-зале НБ ТГУ. На равных с учеными Томска, Москвы и Великого Новгорода педагоги сада представили профессиональной аудитории результаты деятельности МАДОУ № 13 по вопросам развития  личностного и профессионального потенциала, влияния поддержки инициативы сотрудников ДОУ на качество дошкольного образования, психологической компетентности педагога ДОУ как фактора обеспечения безопасности образовательной среды,  владения информационно-коммуникационными технологиями как одного из показателей профессиональной компетентности педагога, физического и психологического здоровья работников  ДОУ как условие их эффективной деятельности в соответствии с требованиями ФГОС ДО и профессиональных стандартов, ценностных ориентиров педагогов системы художественно-эстетического развития  в условиях реализации ФГОС ДО и других. 
На семи площадках, предоставленных ТГУ, ТГПУ, ТПУ, СибГМУ, НИИ генетики, Музеем славянской мифологии, Томским колледжем культуры, более 700 участников спорили, делились опытом и пытались найти ответы на задачи со многими неизвестными. Эти ответы очень нужны, и поскорее. Не случайно, отложив другие дела, в Томск приехали ведущие специалисты из Москвы -  заместитель директора по научной работе ФГБНУ «Институт изучения детства, семьи и воспитания Российской академии образования», доцент кафедры дошкольной педагогики и психологии Московского государственного психолого-педагогического университета И.Л. Кириллов, профессор кафедры начального и дошкольного образования АПКиППРО, главный научный сотрудник ФГБНУ «Институт изучения детства, семьи и воспитания Российской академии образования», автор парциальных программ художественно-эстетического развития детей дошкольного и младшего школьного возраста И.А. Лыкова, из Великого Новгорода, доцент кафедры педагогики и психологии ОАОУ ДПО «Новгородский институт развития образования», член рабочей группы по разработке примерной основной образовательной программы дошкольного образования Л.В. Свирская.
  Активное участие в работе конференции приняли представители научного сообщества Томска, зам. проректора по учебной работе ТГУ, директор НОЦ «Институт инноваций в образовании» Е. А. Суханов, ведущий научный сотрудник НИИ психического здоровья, профессор кафедры генетической и клинической психологии факультета психологии ТГУ Е.В.  Гудкевич, профессор, зам. директора по научной работе НИИ медицинской генетики Л.П. Назаренко. Среди выступающих были гости из Китая, Индонезии, США, Краснодара, Красноярска и других российских регионов.
Значимым являлось выступление родителей воспитанника МАДОУ № 13 Влада Лупанина, который второй год посещает детский сад, хотя у него полностью нарушено зрение. Герман Иванович и Ирина Александровна высказали свою точку зрения на тему «Роль личности  педагога ДОУ в обеспечении качественного дошкольного образования детей с особыми образовательными потребностями». 
- Конечно, мы знаем, что по закону имеем право выбрать любое дошкольное учреждение, но на практике сталкиваемся с множеством проблем, одна из которых - неготовность педагогов принять нашего ребенка, - рассказал Герман Иванович. - Нам повезло: после длительного поиска мы нашли тот детский сад, который принял нашего ребенка, но есть множество других детей, которые вынуждены находиться дома, несмотря на свое законное право на полноценное обучение.
     
Особые решения
Поднятая родителями Лупаниными тема нашла свое продолжение в одном из семи образовательных событий конференции, на дискуссионной площадке: «Готовность педагога к образовательной деятельности с детьми с особыми образовательными потребностями. Волонтерство как неотъемлемая часть современного общества».
Педагоги и родители вместе с учеными, доцентом кафедры социальной работы, клинической и социальной психологии СибГМУ Л.А. Дырковой, зам. директора по научной работе ФГБНУ «Институт изучения детства, семьи и воспитания РАО», г. Москвы И.Л.Кирилловым, директором муниципального учреждения городская ПМПК г. Томска Н.П.Артюшенко смогли обозначить наиболее актуальные проблемы в развитии инклюзивного образования в России, а также обсудить пути их решения исходя из опыта работы ДОУ, которые занимаются этими проблемами не один год.
  - Одна из наиболее сложных проблем инклюзивного образования в дошкольных учреждениях – психологическая готовность педагогов, - отметила руководитель психологической службы МАДОУ № 13 Елена Андреева. - Необходимо создавать компетентные мультидисциплинарные команды педагогов в каждом ДОУ. Ведь с одним ребенком с ОВЗ работают сразу несколько сотрудников – воспитатель, логопед, психолог, дефектолог, специалист по адаптивной лечебной физкультуре, музыкальный руководитель и другие.

Задачи ставит время
Фактически тема каждой из площадок конференции могла бы стать поводом для отдельного форума по причине своей злободневности.
- На «круглом столе» «Современные вызовы менеджмента в ДОУ: психологическая безопасность и правовая защищенность педагога в условиях повышенной социальной ответственности» собралось много участников, - рассказала модератор площадки, старший воспитатель МАДОУ № 13 Наталья Терешкова. – Проблема актуальная, а готовых «рецептов» почти не выработано. Экспертами выступили доктор философских наук, профессор кафедры менеджмента ТПУ, зам. директора Юридического института ТГУ Сергей Лонь, психолог, автор модульной программы по психологической подготовке педагогов, руководитель отдела по управлению персоналом Центра безопасности «Святовит» (Москва) Ирина Касимова и другие юристы.
Вопросов по этому направлению для обсуждения в сообществе накопилось немало, на «круглом столе» их озвучили воспитатели, заведующие детскими садами. Участники предложили организовать в  Томске информационный правовой портал для рассмотрения вопросов взаимоотношений, возникающих в процессе деятельности педагогов ДОУ (педагог-педагог, педагог-родитель, педагог-руководитель, педагог-ребенок). Портал должен носить интерактивный характер, позволяющий педагогам и родителям задавать вопросы, а компетентным специалистам, юристам отвечать на них.

Техника плюс человек
Не обошли стороной и такую тему, как «Влияние образовательных инноваций на организационные изменения в ДОУ».
- Информационно-коммуникационные технологии постепенно становятся неотъемлемым инструментом в детских садах, секциях дополнительного образования, - рассказал педагог МАДОУ № 13, модератор экспертно-аналитической лаборатории Энтони Джиоев. - Но проблем в этой части работы немало. Основная – дефицит подготовленных кадров, тех, что разрабатывали бы методическое сопровождение для занятий с помощью различной техники. Бывает даже так: детский сад закупает оборудование, технологии, а работать с ними некому.
Детскому саду № 13 и здесь было что показать коллегам. Детсадовцы даже участвовали в прошлом году в III Форуме молодых ученых U-NOVUS, с 2015 года робототехника, конструирование роботов стали одним из любимых занятий для ребят сада.
- Будущие толковые инженеры, - улыбается их наставник Энтони. – Технический прогресс – это реальность, и педагоги нашего звена должны владеть современными технологиями, чтобы детям было интересно развиваться. Хотим сделать специальный информационный портал, где можно было бы обмениваться методическими разработками. Сначала на уровне Томска, потом выйти на уровень Минобрнауки.
Изюминкой конференции стал городской историко-познавательный конкурс творческого мастерства воспитанников ДОУ Томска «Юные судари и сударыни», автором и организатором которого является МАДОУ № 13. В этом году в нем приняли участие команды из  ДОУ № 13, 45, 73, 102.
- Хотя для сада участие в мероприятиях педагогического сообщества не в новинку, но такого охвата, да еще в статусе организатора, - впервые, - комментирует итоги конференции руководитель МАДОУ №13 Лариса Алеева. – Для нас это хорошая возможность «сверить часы» с коллегами и получить экспертную оценку своей работы от профессионалов.
…Три дня конференции, насыщенные встречами, обсуждениями, новыми контактами, пролетели плодотворно. «Только у нас сформировалось пять проектов, над которыми мы будем работать системно, - заметила Лариса Алеева. – Над какими-то – вместе с федеральными специалистами. Там, где содержание касается ФГОСа, сад, возможно, станет местом для учебы педагогов из других регионов».
- Дошкольная подготовка – важный этап в жизни детей, - подчеркнул значимость конференции Иван Кириллов. – И в отличие от школьного дошкольный образовательный стандарт более открытый, позволяет реализовывать программы самого разного толка. Но здесь важны нестандартный подход, личность педагога. Дошкольные учреждения не должны становиться маленькой начальной школой, они должны жить по своим законам, чтобы сохранить самоценность детства.
Наталья НИКОЛАЕВА.

 
По теме
Команды Томского государственного университета победили в федеральном конкурсе по разработке беспилотных летательных аппаратов «Разумные от народа».
В институте прошел круглый стол - Томский ИПКР ФСИН России 28 марта 2024 года в Томском ИПКР ФСИН России кафедрой служебно-боевой и тактико-специальной подготовки проведен круглый стол на тему «Организация служебной деятельности подразделений ФСИН России по конвоированию: состояние,
Томский ИПКР ФСИН России
Нехватка медиков сложилась в Стрежевом. Часть пациентов направляют в Томск и ХМАО - News.VTomske.Ru Дмитрий Кандинский / vtomske.ru В Стрежевом на севере Томской области не хватает медиков — приоритетная потребность во врачах в городской больнице составляет 13 специалистов, медицинских сестер и фельдшеров недостает 32,
News.VTomske.Ru
Увеличить - Законодательная Дума В Парабели при поддержке депутата Владислава Бородина состоялся областной этап фестиваля ветеранских хоровых и вокальных коллективов «Салют, Победа!», который посвящен приближающемуся Дню Победы.
Законодательная Дума